班主任老师在班级管理的工作中要努力改变旧的教育观念,“我讲你听,我导你通”甚至“我压你服”的做法,“压制式”的教育总是教孩子们要听话,乖巧,否则便不是好孩子,要挨批评,歧视甚至变相体罚。在这种“家长制”的“磨炼熏陶”下,学生的美好个性得到抑制,师生关系自然疏远,很难取得良好的教育效果。因此,对于一些问题,颜徐学校要求班主任要跟学生商量,征求他们的意见,或采取“对话”的形式,互相倾听和思考对方的意见,使班主任与学生的想法达成共识。班主任要积极支持和配合少先队工作,进行适当指导,切忌包办代替,让学生们发挥自主性和创造性。班主任对于自己教育教学中出现的一些不足要坦率向学生承认,这样班主任在学生心目中的形象会更高大,师生间的关系也更和谐。(玉波)
(本站特约记者 yushui 供稿)
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