1、班主任要发挥好引导者的作用，能对班干部工作情况及时给予评价，让他们明确各自职责，应该怎样去做才能做好。

2、教师敢于放手，把权利下放给学生，班干部的威信来源于权利，把班干部管理与班级各项竞赛有效挂钩起来，提高班干部工作的积极性。

3、鼓励为主，班干部的威信来源于肯定，即使班干部在工作中出现失误，班主任要为班干部分担责任。尽量避免当全体同学批评他，不挫伤班干部的积极性和在同学们心目中的威信。适合私下交流，提出改进意见和建议。

班干部是班集体建设的核心。建立一直精干有力的班干部队伍，才能带动整个班级蓬勃向上发展。(毛继相  蒋金凯)

(本站特约记者  jjk117  供稿)

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