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| 青春私语 |
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孩子快乐性格咋培养 |
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一、密切同孩子之间的感情。
在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要作用，所以父母要加深与孩子的感情，鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽地与人交往。
二、给孩子提供决策的权利。
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| 更新时间：2008-04-10 10:41:15 作者：佚名 |
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别让孩子在餐桌上生气 |
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孩子从幼儿期到学龄期，智力发生了一个飞跃。在这一时期，他们可能空腹时不一定想吃，或是在吃得很饱后对喜爱的食物继续吃。这时的吃，不再是生理性食欲，而是经验性、能动性食欲。所以，孩子的食欲，除其生理 |
| 更新时间：2008-04-10 10:33:10 作者：佚名 |
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在游乐场不敢自己玩怎么办 |
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问：春暖花开了，我们就想可以带孩子去游乐场玩一玩了。可我的孩子无论去哪个游乐场，都是固定地在他玩过的运动器械上玩，稍有变化，他就不敢去玩，尤其是面对那种充气的大型运动设施，看得出来他也很想玩。可 |
| 更新时间：2008-04-08 10:02:56 作者：佚名 |
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儿童心理障碍的10点表现 |
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理偏异若得不到及时矫治，就有可能发展为心理变态。儿童心理变态有以下几种：
1、多动症。又叫轻微脑功能障碍，主要表现为注意力不集中，小动作频繁，情绪波动大，自我控制能力差，学习受到严重影响。
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| 更新时间：2008-04-02 09:28:43 作者：佚名 |
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其实，自卑是一种强大的力量 |
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弱体群体在我的咨询中占有一定的比例，尽管我所从事的工作不是福利性质的，对于弱势群体只是象征性地收取咨询费，但我还是尽力帮助他们，提供专业的心理支持，帮助他们走出心理困境。之所以收取象征性的咨询费 |
| 更新时间：2008-04-02 09:28:05 作者：佚名 |
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人格障碍责任多在父母 |
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所谓人格健康，是指每个人在自身所处的社会文化环境中保持良好的认识水平、平稳的情绪情感、恰当的行为方式和正常的社交与职业功能。青春期是人格形成的一个关键时期。人格的发育与环境因素，尤其是家庭因素的 |
| 更新时间：2008-04-01 11:02:04 作者：佚名 |
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专家提醒“乖”孩子应引起家长注意 |
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生活中，人们会用乖来形容一些孩子，他们容易管教，不争抢也不吵闹，让父母非常“省心”。医学心理学专家却提醒家长，对这样的“乖”孩子应多加注意，他们有可能是“退缩儿童”。 专家说，有些孩子虽然已经 |
| 更新时间：2008-04-01 10:55:39 作者：佚名 |
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初中生的心理特征 |
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初中生正处于从儿童向青年期过渡的急剧变化的时期，他们具有半成熟、半幼稚，半懂事、半不懂事的特点，或者说具有半儿童、半成人的特点。
一、认识能力方面
（一）感知活动的精确性，概括性有了明显 |
| 更新时间：2008-03-31 10:39:38 作者：佚名 |
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孩子为何越打越犟 |
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许多家长在“鞭子底下出孝子”的思想引导下，教育孩子时，动不动就非打即骂，以期孩子长大成才。但在现实生活中，往往事与愿违，家长们发现，孩子是越打越不听话，越打越犟。为什么孩子会越打越犟呢？ 国外 |
| 更新时间：2008-03-31 10:38:02 作者：佚名 |
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孩子“社交恐惧”根源与防止 |
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社交是生活中人人不可缺少的活动，但有的孩子怕见生人，甚至与熟人谈话时都感到紧张和脸红，不愿到人多热闹的场合。有时还会口齿不清、口吃、不敢抬头看人。严重时，在与人交往中出现惶恐不安，出汗、心跳加快、手 |
| 更新时间：2008-03-28 09:56:38 作者：佚名 |
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