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| 家教指导 |
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家庭教育中处理好知识与智力的关系 |
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有些父母对孩子进行早期教育时，向孩子灌输很多知识，今天讲天文，明天讲地理，认为孩子知识越多，智力就越高，这种说法是不对的。
知识与智力是两个不同的概念。知识是人们对客观事物及其规律性的认识 |
| 更新时间：2008-01-22 11:02:18 作者：佚名 |
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教育孩子 父母应该统一阵线 |
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女儿小时候，我们让她干什么，她就毫不犹豫地去干，可最近发生的几件事，我觉得她越来越“不听话”了。
前几天我做饭时，孩子说:“爸爸，我要吃冰棍。”我说：“今天风这么大，天这么冷，你还吃冰棍？”她 |
| 更新时间：2008-01-22 10:57:21 作者：佚名 |
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帮助孩子学会开发自己 |
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一位名人说过：人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏无穷，价值无比，而我们每一个人都有一座金矿。但是没有进行各种潜能训练，每一个人的潜能从没得到淋漓尽致的发挥。并非大多数人命里注定不能成为"爱因斯 |
| 更新时间：2008-01-15 10:15:57 作者：佚名 |
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家长如何用非语言教育孩子 |
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教育孩子时，家长除了有意识地用语言与孩子交往，或传授知识，或进行思想品德教育以外，另一种则是自觉或不自觉地以目光、表情、服饰、姿态等非语言行为与孩子交往。这种非语言行为既能表露一个人的意志、性格 |
| 更新时间：2008-01-15 09:46:02 作者：佚名 |
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日本的传统家庭教育 |
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1、调教 这是日本人对子女进行的一种有意识的教育。“调教”的含义有两种，一种是使孩子的身材变美，另一种表示“仕付”，它的原意是做衣服时先用线大致绷一下，以便随后细细缝制造，用在子女教育上，对于还不 |
| 更新时间：2008-01-15 09:37:01 作者：佚名 |
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曾经优秀的儿子为何逃学 |
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一周以来，“爸妈的烦恼”栏目收到了不少家长的邮件，其中两位家长的邮件特别让人揪心。两位母亲都诉说了他们一直以来成绩优秀＼聪明懂事的儿子现在不但成绩不好，而且不再愿意上学，成了厌学的孩子。遇到这样 |
| 更新时间：2008-01-15 09:32:37 作者：佚名 |
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不要把孩子抓得太紧 |
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德山禅师在尚未得道时曾跟着龙潭大师学习，日复一日地修行。一天，他问师父： “师父，我怎么才能把握住禅理呢？” “傻孩子，禅理怎么能把握呢？”禅师诧异道。 “那禅理为什么不能把握呢？... |
| 更新时间：2008-01-10 13:37:38 作者：佚名 |
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惊喜在变换教育方式后 |
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我的女儿从小就爱把玩具乱拆乱卸，一件玩具买回来用不了两三天便四分五裂，上学前班时，她居然今天把同学的饮料瓶扔了，明天把他人的书包装泥沙……女孩子成天惹是生非，弄得同学经常告状，老师反感之余不断批 |
| 更新时间：2008-01-10 13:35:03 作者：佚名 |
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怎样增进亲子关系 |
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在北京广渠门中学，学生小田的母亲患精神病走失了，小田到山西千里寻母未果。这件事情让高金英老师班里的宏志生为之动容，他们进一步认识到了母爱的珍贵。在母亲节前夕，高老师启发学生：母亲节是一个向妈妈表达谢 |
| 更新时间：2008-01-10 13:25:05 作者：佚名 |
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针对“小马虎”的教育策略 |
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这里说的马虎，指的是孩子在学习方面的粗心、马虎。
不管孩子事实上多么马虎，我们都不要贴马虎的标签，但是行动上，要切实具体地找到他马虎的原因，采取具体措施，帮他改正。马虎有多种原因，解决的办法 |
| 更新时间：2008-01-10 13:17:39 作者：佚名 |
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