家庭教育是重要的校外教育之一。家庭教育的功能是其他教育机构所不能替代的，它的教育功能主要体现在以下三个方面；
    1.家庭对其子女的影响极为广泛而有效。包括传授基本生活技能，培养道德情操、志向兴趣，以致形成个性，这种影响功能是其它社会群体所不能替代的。2.家庭教育以一种缩影的形式，几乎包含了学校及其他社会机构的教育内容和功能。家庭使受教育者形成了早期经验和最初的品质特征，奠定了受教育者以后受教育的基础。3.家庭教育具有特别有利的条件。家庭是人生最初的教育场所。在个人成长过程中，可以起到某种先入为主的定势作用。在家庭中，孩子形成了最初的人际交往，感情联系，语言学习等的社会规范和价值观；家庭是一个特殊的社会心理群体，家庭以血缘关系、情感关系为纽带，并以经济关系为辅助，结成了一个休戚与共的特殊群体；家庭作为最基本的生活单位，社会的一个“细胞”，使家庭教育和家庭生活合二为一，家庭中的各种因素都影响着学生的身心发展，因而家庭教育永远带有连续的和潜移默化的个性。
   家庭教育具有重要的地位和作用：1、父母是孩子忍气吞声第一任老师，家庭教育在人的一生中起着奠基作用；2.父母是子女的终生老师，家庭是最持久的教育场所；3、教育子女是家长义不容辞的责任，家庭教育是家庭的基本职能之一。家庭教育是学校教育的补充和助手，是整个教育工作中不可缺少的组成部分。
    家庭教育的主要任务是配合学校教育，使子女在品德、智力和健康方面得到正常发展，其中包括培养良好道德品质，培养尊重人，讲团结、讲礼貌的良好风尚和习惯，培养正当的兴趣和爱好，发展个性和求知欲望等。
    进入21世纪，现代家庭与传统家庭相比已经发生了显著变化，结构简单，人口少，对外交流多已成为现代化家庭的主要特征。在现代家庭教育中应提倡现代家庭教育理念。
    1.建立现代家庭教育的新理念。在家庭教育中，起决定作用的是家长的教育观念，观念正确，才可能找到正确的教育方法。家长要认识到孩子是成长中的人，是独立的人，要根据孩子不同阶段的特点因材施教，帮助他们成为独立的人。2.发挥家长在家庭教育中的主体作用，树立以孩子为本的观念，使孩子在家庭教育中从被动到互动、到主动，发挥孩子的积极性和主观能动性。3.素质教育成为家庭教育的主旋律。现代家庭教育重视从小培养孩子的求知、生存、与人共处和做人的能力。其中，又以培养孩子做人能力为核心，即“要学知识，先学做人”。4.道德教育成为家庭教育的主要内容。现代家庭教育更注重道德品质教育，培养孩子高尚的道德情操、人格，以及健康的心理、坚韧的毅力，勇于克服困难、不怕挫折的精神。5.家庭教育要利用社会提供的各种文化教育设施。打破家庭教育封闭、单一的传统模式，向开放、多样的现代化模式转变。6.探索多样化的家庭教育模式，带着孩子走出家庭，走向社会，走向大自然。
对策：
    1.成立家庭教育研究机构。对家庭教育问题进行专门的研究，使家庭教育有理论、有教材，提高家长的教育理性，改善家长的教育行为。2.成立家庭教育指导培训中心。对家庭教育进行指导和培训，使家长们转变教育观念，用正确的方法进行教育。3.可以通过请专家做报告，组织讲师团巡回讲座，开展征文活动，举办家教咨询会，编辑《家教信息》等各种途径和方式，广泛普及现代家庭教育知识，从而达到更新家庭教育的观念，提升现代家庭教育理念。4.社会、学校、家庭齐抓共管。全社会都重视家庭教育问题，加强社会舆论的宣传。5.加强国际间的交往和交流。学习国外好的家庭教育的思想观念、方式方法和成功的经验