我们一家三口来到幼儿园拜访孟老师，关于孩子的教育问题请教了孟老师，我们去时，她非常热情的接待了我们。

　　我们的孩子叫月竹，3岁零4个月，在亲子班的“月亮组”里由于早产身体一直较弱，不爱吃饭，性格内向，所以对父母格外依赖。三年多来，一直都是我们两个人带，从未离开过父母，现在我们选择了常青幼儿园，孩子在亲子班，我觉得我们的孩子很幸运。入园前，我们有些担心一是：怕过了家长陪园时间后孩子还离不开我们，二是怕被别的孩子欺负。

　　现在入园已经两周了，我们欣慰的看到了孩子的进步，如能在全班小朋友的面前做自我介绍了；自己会开关水龙头洗手了，做游戏时，也不再一直做一个旁观者了，当然她还存在着一些问题，比如：吃饭时不让父母离开，饭量少，吃的慢又挑食，不敢主动和小朋友接触。

　　但孟老师很有方法，教育活动上的轻松有趣，相信在孟老师的引导下，孩子的这些问题会慢慢克服的，孟老师从理论知识联系孩子的具体情况，对我们担忧的问题一一给予了耐心的解答。并对我们以后的教育孩子的方式提出了良好的建议和具体的指导。从“家”“园”的配合，父母意见的一致，原则问题和非原则问题的处理方式，即讲故事时的思考，启发其他家长成功的育儿实例，与孩子做游戏的方式等，使我们受益匪浅，信心大增。

　　由于我们缺乏育儿方面的知识，所以以前的教育方式存在着很多不足和错误，加之孩子的特殊情况，使我们在不知不觉中形成了对孩子的过度保护甚至娇惯。听孟老师的谈论后我们感触很深概括为以下几点：

　　1、针对具体问题具体指导，既要有科学的教育方法又不至于走入教条本本主义的误区。

　　2、加强育儿知识的学习，多读相关书籍，不断提高育儿的能力和水平。

　　3、全力配合老师，幼儿园的工作，努力使家庭成为幼儿园教学的延伸，与幼儿园老师的教育保持一致。

　　4、利用各种机会，多带孩子到大自然中去多和外界接触，以朋友的身份鼓励孩子，以游戏的方式引导孩子，让孩子在快乐中成长。

　　正如孟老师所说的“教育无小事”我们一定不放过一点一滴能教育她的机会，把孩子的家庭教育提高到事业的高度，为了孩子的健康成长和美好的未来，付出的再多，我们都愿意，也都值得。我们也会谨记幼儿园墙壁上三句发人深省的话：

　　最好的学校??家庭

　　最好的学习??游戏

　　最好的老师??父母

　　孟老师深厚的专业知识，对孩子的爱心和敬业精神是我们油然而生敬意，我们坚信孩子一生的成长之路在常青幼儿园一定会打下一个坚实的基础，她的童年生活也一定会因此更加美好和难忘。