他只上过3天幼儿园，5天初中，10岁时通过大学英语四级考试，12岁时高考594分，13岁再次参加高考取得了659分的好成绩，考进中国科技大学少年班。这一切皆因背后的妈妈这个好老师。

学习就是玩，玩就是学习，小天昌在天花板上看到了彩虹

崔书云，1969年出生，是毕业于南开大学的工商管理硕士。丈夫孙兵1968年出生，大学本科毕业。夫妇二人都是山西省阳泉市矿务局的干部。

1993年崔书云身怀六甲时，得到了一套《0岁方案》，它是由著名早期教育专家冯德全教授和他领导的专家小组20余年研究实验完成的科研成果，它明确提出人类要重新认识胎、婴、幼儿巨大的潜能。书中的教育理念引起了崔书云的强烈共鸣，她决心好好培养自己的孩子。

1994年3月1日，孙天昌出生了。从天昌出生后，妈妈就把“生活中教育，游戏中学；教育有心，学在无意”的教育理念记在心里。她把身边现成的东西当成教材教育孩子。看到花就讲花的故事、念花的古诗；上下楼就教天昌数数字、加减法；别的孩子带着蚕宝宝到家里来玩，她就把“蚕宝宝，脱衣裳，脱了四件旧衣裳，变成一个蚕姑娘”的儿歌告诉儿子……

转眼小昌昌3岁了，妈妈把小昌昌送进了幼儿园。入园的第三天，小昌昌想上厕所，他怯生生地喊：“老师，我要上厕所。”可老师没听清他说什么，就挥了挥手。不知所措的昌昌以为老师不让上，只好忍着，最后忍不住了，竟“哗”地一下尿了裤子。因为没带换洗的衣裤，老师就把他带到了太阳底下晒。裤子一点点晒干了，昌昌也被晒得头昏眼花。晚上，妈妈来接他，他抱着妈妈的腿，“哇”地一声就哭了。

崔书云知道了事情的原委后，觉得与其让孩子这样不开心，还不如让孩子回家快快乐乐地成长。崔天书把儿子带回了家，她决定自己教育孩子。

生活处处是教育。冬天的早晨，太阳照进厨房，但一会儿就没有了。昌昌觉得很奇怪，就问：“妈妈，为什么我们住的屋子没有阳光？我想让阳光进到我的屋子里。”崔书云觉得这是一个教孩子光学原理的好机会，就告诉他：“光是不会拐弯的，但通过几面小镜子就可以把外面的光反射到屋里来。”并动手让昌昌和她一起做实验，当镜子把外面的光反射进屋里时，昌昌高兴得直拍小手。

中午，崔书云又在水里给昌昌做实验，她把一半小镜子浸在水里，反射在天花板上，这时，在天花板上就可以看到王彩斑斓的彩虹。这神奇的光与影让小昌昌迷恋和惊叹，他跃跃欲试，崔书云把小镜子递给儿子，昌昌痴迷地玩着镜子，那专注的神情仿佛是一个正在搞研究的科学家。

昌昌5岁的一天，家里停电了，崔书云点燃蜡烛，在摇晃的烛火里，她突然想应该给独生子做个实验。于是，她让昌昌找来一张白纸，告诉他：“你在上面扎一个小眼。”昌昌拿来一根针乖乖地照着妈妈说的做了。崔书云把这个扎了眼的白纸放在蜡烛和墙壁之间，这时，雪白的墙壁上就出现了一个大大的蜡烛的倒影。

昌昌惊讶得瞪大了眼睛，崔书云告诉儿子：“这个实验叫‘小孔成像’。”这个有趣的实验激起了昌昌强烈的好奇心，他自己动手把实验做了一遍又一遍。崔书云就这样把一颗热爱科学的神奇种子埋在了儿子幼小的心田。

做饭时会飘出浓烈的香味，昌昌耸着小鼻子：“真香啊！”这时崔书云就给昌昌讲原子分子的概念，很快，昌昌就把元素周期表像背儿歌一样背会了。

昌昌特别喜欢玩，崔书云就带着他打乒乓球、溜旱冰。空余的间隙，崔书云给孩子讲一些知识性的东西。比如教他用英语读出运动的项目，用英语讲昌昌参加运动的小故事。这样，学习就是玩，玩就是学习。昌昌从来也没有感到厌倦过。

没上过学的孩子得大奖

像所有小孩子一样，昌昌也愿意听妈妈讲故事，每天晚上睡觉前都要讲5个故事，讲了5个故事，昌昌还不满足，还缠着妈妈不放。后来，崔书云就给他读少儿版的《上下五千年》。昌昌把头偎在妈妈怀里，静静地听妈妈给他读书。有时，他也会凑上来，跟妈妈一起读。1247页的《上下五千年》，崔书云从头到尾一面不漏地给儿子读了两遍。昌昌自己又读了不下两遍。

昌昌6岁时，小学的内容已经基本学完了。

考虑到昌昌的后续教育，崔书云和丈夫孙兵停薪留职创办了宏昌学校早慧部。1999年，崔书云举家迁往太原。

对昌昌的教育崔书云也曾很困惑，教还是不教？昌昌的好奇心太强了，什么都想学，什么都爱学，那将来初中学什么？高中学什么？大学学什么？这时，把昌昌交给谁也不放心了。崔书云决定边办早慧部边教自己的孩子。

孙天昌一直跟妈妈学英语，边玩边学，进步很快。正巧赶上太原市举办首届少儿英语口语大赛，妈妈说：“你试试自己的实力吧。”昌昌说：“初中英语我都学会了，要考就参加初中组。”

2000年5月中旬，6岁的昌昌走进英语大赛考场，陪考的家长们都很惊讶：“这么小的孩子，能行吗？”评委老师们也用不信任的眼光看着他。可昌昌一点不怯场，对答如流，发音标准，结果获得了太原市首届少儿英语口语大赛初中组一等奖。

7岁时昌昌的个子长到了1.30米，他进了宏昌学校念初一。在宏昌学校初中部5天，老师就提出昌昌这样学习是浪费时间。崔书云和丈夫考虑再三，决定昌昌的学习模式为：自学为主，加上父母辅导。崔书云边教早慧部边带昌昌。

崔书云告诉昌昌：“兴趣是最好的老师，你不要抱着啃书本的心态学习，你要把它当成课外书来读。”昌昌就是像妈妈说的那样把初高中的课本当成课外书来读的。一下午就能读一本几何书。初高中课程的学习只是他生活中的一小部分，他更多的时间是在家里博览群书。

崔书云给昌昌买了大量图书，她家里没有高档电器，但有几千册藏书。这些书涉及到天文、地理、历史、哲学、美学、军事、文学、艺术等，昌昌把家里的藏书都读遍了。

除了学习外，昌昌上午有1小时户外活动，下午有1.5小时户外活动。为了锻炼昌昌的体能，崔书云让他跑步。围着他们学校的操场跑一圈是350米，昌昌一跑就是1500米。下午课间休息时崔书云安排昌昌跳绳，一跳就跳1000个。余下的时间昌昌可以溜旱冰、打乒乓球、跑步、飞盘等。

在这种劳逸结合、轻松自由的状态下，昌昌在快乐中飞快地进步着成长着。

2004年，昌昌参加了全国青少年物理化学大赛，结果在20万参赛选手中脱颖而出，得了二等奖。

那时昌昌才10岁，由于他是最小的选手，在北京受到了院士何祚庥的鼓励。何院士摸着他的头：“人小志气大，长大了一定有出息！”昌昌歪着头，调皮地说：“何爷爷，我不等长大了有出息，现在我就想有出息！”惹得何院士开心地大笑。

2004年6月，昌昌又参加大学英语四级考试，顺利通过，拿到大学英语四级证书。

阳光少年，收到中科大录取通知书

2006年年初，妈妈和昌昌商量：“你高中的课程都学会了，今年参加高考吧。”昌昌高兴地说：“我就等这一天了，我要考上科技大学少年班，我要学物理，将来成为物理学家。”

2006年6月7日早8时，昌昌坐在高考考场。结果，12岁的昌昌高考成绩是594分，比一本线高40分，但科大少年班在山西的录取线是630分。一心想上科大少年班的昌昌决定2007年再度参加高考。

出于让昌昌适应大学生活的考虑，崔书云和丈夫决定让昌昌上学。

2006年8月1日，昌昌背起书包来到了太原五中和高三的学生一起学习。同学们都比他大五六岁，大家非常喜欢这个可爱的小弟弟。昌昌虽然以前都是在家自学，但良好的学习气氛让他一下子就适应了。

昌昌和同学们相处得非常融洽，常常可以在课间休息时看到他给同学讲题的身影。这个小不点拿着一支笔，认真地在同学的本子上画着，演算着，还不时地抬起头问：“懂了吗？”如果发现同学没懂，就说：“我再讲一遍。”就又认真地讲起来。同学问他：“你给我们讲，不怕耽误你自己学习吗？”昌昌突然严肃起来：“你们大家都像哥哥姐姐一样照顾我，我要是帮你们讲几道题都怕耽误时间，那也太怎么了。”

2007年，昌昌又一次参加了高考，成绩是659分，数学144分，语文105分，外语132分，理综合278分。

2007年7月17日，孙天昌终于接到了中国科学技术大学少年班的录取通知书。

现在，孙天昌正在中科大少年班学习。他和同学相处融洽，处理能力也很强。有一次大家洗衣服，他还被公认为洗得最干净的。他打电话告诉了妈妈，崔书云高兴地说：“妈妈知道你一定行。”