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| 家教园地 |
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让孩子快乐，还是成功 |
| 近来，一个家庭教育的话题引起了广泛的关注和讨论：让孩子快乐还是让孩子成功？
成功派的观点是：人生就是要追求成功，没有成功谈不上快乐，为了成功，即使让孩子们先“痛苦”若干年也在所不惜。“梅花 |
| 更新时间：2008-07-03 09:26:24 作者：佚名 |
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好好教孩子整理房间 |
| 面对孩子那乱糟糟的房间，恐怕家长们都是实在看不下去了，就上手自己收拾；某些有心要培养孩子自理能力的家长，则更多的是大声呵斥一句：“好好收拾屋子！”可是，这非但没什么用，弄不好还会让孩子和家长的心里 |
| 更新时间：2008-07-03 09:24:42 作者：佚名 |
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破解孩子的８种难搞行为 |
| 认生是每个宝宝都会经历的发展阶段，有些长大后自然会减低，有的则会持续一生；这与宝宝个人的气质有关，观察幼儿可以发现，有些活泼外向，有些则容易害羞，这是很自然的现象喔！
破解法：
宝宝 |
| 更新时间：2008-07-03 09:23:26 作者：佚名 |
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“奢侈”育儿不可取 |
| 很多小夫妻都有这样的感叹——结婚了要孩子吗？要了养不起呀！这着简单的感叹背后我们需要好好的思考些什么？我们现在的育儿观念和方法是不是存在这什么问题呢？希望通过下面的这些现象给我们些警示！
“300元 |
| 更新时间：2008-06-30 11:02:43 作者：佚名 |
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养育孩子圈养好还是散养好 |
| 圈养，能教孩子懂规矩，在家长、老师的谆谆教导下，孩子能更顺利地适应社会规则；散养，会让孩子更自由，在他的不断探索中，行为处事都变得更加独立。教育孩子，到底是“圈养”好，还是“散养”佳？近日，几位妈 |
| 更新时间：2008-06-30 11:01:45 作者：佚名 |
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善待犯错误的孩子：错误也是一种资源 |
| 我们往往认为学生犯错误是一件可怕的事情。但是，如能正确地解读学生犯错误的心理，并走进他们的内心深处，那么错误又何尝不是一个教育机会呢？
去年初秋，台风来访，打落了许多小树枝。大爷就把它们扫在 |
| 更新时间：2008-06-30 11:00:11 作者：佚名 |
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拒绝快乐可能毁掉孩子的学习 |
| 在天津，有这样一对父女：父亲是个作家，作品见诸网络和报纸，其犀利笔锋和狡黠评论十分吸引青年人。然而更令人关注的却是此兄对女儿“不靠谱”的教育。这位“鬼马老爸”既不清楚女儿的学习成绩，也不知道她在班 |
| 更新时间：2008-06-30 10:59:38 作者：佚名 |
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童年不让玩 后果很严重！ |
| 2008年3月初，北京某重点大学大一学生周超在寒假结束返回校园时，最大的感受就是“翻身得解放！”新生的青涩褪去，也逐渐适应了大学生活的节奏。他开始体验和高中完全不同的生活。
从大一第二学期，他不 |
| 更新时间：2008-06-30 10:58:56 作者：佚名 |
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“陪玩儿”家教，依旧是误区 |
| 近来，“陪玩儿家教”流行，使得一向比较清闲的高校体育生开始忙碌起来了，学生家长为了给孩子一个健康的身体，纷纷请高校体育生陪孩子进行体育锻炼。6月3日，《中国青年报》发文以为，这是觉醒也是无奈。所谓觉 |
| 更新时间：2008-06-30 10:56:59 作者：佚名 |
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老师建议：不要把孩子当成攀比的资本 |
| “同事一炫孩子，我就头大！”
明明想让孩子快乐一点，轻松一点，但看到其他孩子都在课外“加餐”，就违心地给自己的孩子也报上了补习班；明明觉得自己的孩子挺出色，但跟人家的多才多艺一比，心理又 |
| 更新时间：2008-06-30 10:53:49 作者：佚名 |
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