1、饮食消费：跟着广告走
    不是广告品牌的食品不吃，不是广告流行的饮料不喝，这在中小学生中成为一种普遍现象。
    2、 服装消费：跟着名牌走
    校园里名贵衣衫已不鲜见，名牌产品更是比比皆是。部分孩子把时间放在“精品屋”、“服装城”里。
    2、 娱乐消费：跟着新潮走
    无论游戏厅或歌舞厅，不难发现中小学生的身影。尽管学校对此明令禁止，可部分中小学生仍难以拒绝诱惑，甚至以逃课为代价。
    3 、人情消费：跟着大人学
    庆贺生日是中小学生最具普遍的人情消费。而日常人情消费的花样也不少：考试得了第一名，要请客；在某项比赛中获奖，要请客。
    4、促销消费：跟着赌博走
    零食、玩具等小商品的促销，总是能吸引孩子们的注意。促销一是分散了孩子精力，二是滋长急功近利思想，三是诱发赌博心理。
    5、手机消费：副作用明显
    上课时此起彼伏的手机铃声干扰了教学秩序，手机不良短信的泛滥给孩子成长带来危害。医疗部门资深专家指出手机辐射对少年的发育成长具有一定危害作用。
    6、 网吧消费：越陷越受伤
    孩子自控能力较差，抗拒游戏诱惑能力较弱。隐藏在居民楼等地的含有赌博、淫秽内容网吧，令一部分孩子迷恋不归。
    7、 重复消费：同学搞攀比
    七八成新的书包、文具说扔就扔，只有新的才好。孩子们说，同学都换了流行的，我不换就太老土了。
    8、 时尚消费：要的就是“酷”
    在商场化妆品专柜经常可以看到中小学生流连忘返，护肤品也上了孩子的梳妆台。连男孩子也开始佩戴项链、戒指等饰物。
    9、 颠倒消费：舍本逐末为赠品
    很多孩子对零售商品附送的卡片、玩具感兴趣，孩子甚至花了钱根本不吃里面的食品。

    对策
    1、合理预算
    引导孩子进行合理的消费，第一步是教会孩子能进行合理的预算，首先，让孩子将自己每月的消费进行归纳分类，统计一下哪些属于生存性消费、哪些属于享受性消费、哪些属于发展性消费。三种消费各占的比例是多少？其次，学校可组织学生座谈自己的购物经历，讨论各人的消费构成，从中了解消费是否合理。
    2、 正确引导
    作为家长和教育者，应在教育过程中采取一系列的教育手段让小孩子在喜闻乐见的形式中树立正确的消费观，学校可以举办讲座、演出、展览、主题班会，让小孩子在耳濡目染中感受到正确消费的重要性。
    3、 疏通途径
    引导孩子进行合理的消费，要树立正确的消费观和消费心理。
    第一，根据自己的实际需要适度消费，不要盲目从众和攀比。同学们购买日常学习、生活必需品，要根据自己的需要而定。自己需要的才是合理的。某同学爱好音乐，家里给买了电子琴或钢琴，你没有这个爱好或专长就没必要去买，买了也只能闲置一旁。要适度消费，就是克服盲目从众和攀比的消费偏向，所以买东西要有自己的主见、有计划，保持冷静头脑，避免盲目性。
    第二，对日常生活要有正确的认识。在衣食住行各方面都要有正确的认识，才能保证正确合理的消费。
首先，着装应以大方为主，不应该刻意追求名牌。孩子就是孩子，应该保持朴素、纯洁的本色，穿衣打扮应量力而行，家庭条件不好，都不应过于奢侈，只要干净、舒适、大方的衣服即可。
    其次，不要过分追求时尚。人生活在社会中，不可避免地要受到社会时尚的影响，从生活中最基本的方面如衣着服饰，到人们与社会接触的方方面面如语言、行为、意识形态等等，都会留下时尚的印迹。孩子在顺应时尚的过程中，要有选择地进行消费，避免花冤枉钱，要结合自己的实际情况，社会上流行的不一定就适合你，你也没有必要去赶这个潮流。而且要根据自己的现有条件来消费。如果随意地挥霍父母的血汗钱，我们的良心也会不安。
    第三，控制在交往应酬上的消费。在同学相处的过程中，会有一定的开销，但要控制，比如，同学过生日，完全可以送张贺卡，写上祝福的话，没有必要非得送昂贵的礼物。因为你还没有经济来源，送东西花的是父母的钱，没什么值得炫耀的。何况同学之间真正的友谊也不是靠金钱来维持和衡量的。一个懂事的孩子，是不会也不应该乱花父母的辛勤劳动的所得。