1月9日上午，记者来到市双语小学。在这所学校里，有十多位生活在单亲家庭环境里的孩子。双语小学办公室主任李勇告诉记者，无论从哪个角度看，单亲家庭的生活环境都会对这些还没超过15岁的孩子产生很大的影响。

“奶奶，为什么别人有妈妈，我去没有？”这是双语小学的二年级孩子薇薇回家经常问的话。薇薇的奶奶不敢告诉她实话，只能找些其他的话来搪塞。实际上，薇薇的妈妈还在怀孕的时候，就和丈夫闹翻了。她打算自行流产，不要这个孩子，是薇薇奶奶的劝解才让她把薇薇生了下来。还在月子里的时候，薇薇的父母就离异了。此后，薇薇的父亲一直没有再娶。

在没有母亲的环境里成长，薇薇和别的孩子非常不同。当记者试图和薇薇沟通交流时，她始终低着脑袋，不言不语。只有当老师询问两句的时候，她才会像回答课堂提问一样，说几句简短的话。薇薇的班主任告诉记者，在班级里，薇薇不愿意和别的孩子交流，上课分心、成绩低落是经常的事情。而当班级组织演讲或者表演活动的时候，薇薇的情况就更加麻烦。当别的孩子骄傲地演讲“我的妈妈”的时候，薇薇的情绪极其抗拒。即便是班主任老师，也只能在必要的情况下，和薇薇作一些简单交流。

每到放学的时候，别人的妈妈都来接孩子回家，薇薇就感到特别难受。她不愿意回家，总是想方设法拖延时间。后来有一天，她干脆到同学的家里写作业。在那里，她才有自己的欢笑。

另一个叫做强强的六年级男孩，在记者采访的过程中，极力想表现得镇定。但可以看得出，他显得有些紧张。强强告诉记者，他今年14岁了。在他6岁时候，父母离异了，现在和父亲一起生活。

强强用“她不再来了”这句话，表达了他的生母已经彻底放弃了他。每天上午，强强的父亲把他送到学校，中午就在学校吃饭、午休，晚上他和别的孩子一起结伴回家。强强的父亲工作非常忙，几乎没有时间帮助辅导功课。为此，强强和另外两个孩子一起组成了家教学习班。然而，即便有了家教进行辅导，强强的成绩仍然处在中下游。

在单亲家庭的孩子当中，也有个别孩子表现得非常优秀。双语小学教师陈素瑛女士告诉记者，有一位孩子，父母都是知识分子。离婚之后，夫妻对于孩子的关注一如既往，非常小心地呵护孩子。周日出游，买衣购物，别的孩子该有的，这个孩子都有了。因此，和其他的单亲家庭孩子相比，这个孩子表现得特别出色，成绩始终名列班级前茅。