不知从什么时候起，儿子养成了边听音乐边温习功课的习惯。无论什么时候，埋头做作业的儿了随口就可以回答你，关于正在播放的音乐和歌曲中的有关问题。这就不能不让我们怀疑儿子到底是在做作业，还是在听音乐。然而，你越是反对，他越这样做，而且把音量调得大大的，简直叫你气死。

    气毕竟解决不了问题。于是，我试着去体验。儿子听着音乐复习的时候，我便坐在他旁边听着音乐看书。开始不那么习惯，但慢慢地，不仅能看进书，看到入神处，音乐成了恰到好处的背景。再看看儿子，同样也沉浸在计算之中。看来听音乐和做作业似乎并不矛盾。尽管这一点可能也是因人而异，但由此也使我悟得，当孩子已经长大，开始走向独立的时候，父母一定要尊重孩子的思想、爱好，甚至某些超越常规的习惯，多去加以体察和理解，少去指责。台湾作家刘墉认为，孩子成长过程中，有一个叛逆期，特征之一就是人说左我就要说右，你说黑我就要说白，你说我错，我就错，我就要自己错错看。我想十几岁的孩子大概正处于这一时期，处于一种矛盾的心态中。他们一方面已经长大，似乎能独立了，一方面仍需要依赖父母生活；他们一方面表现了“走向独立”的倾向，另一方面仍需依附父母。就在亦进亦退之间，故意跟父母作对；他们表现了许多违反常理的叛逆行为。许多父母认为孩子完全变了，变得不听话，不讲理，不爱爸爸妈妈。其实并不如此。对于父母来讲，重要的是端正对孩子的态度和教育方法，用理解和尊重赢得孩子的心。