“道德是被感染的，不是被教导的”

　　人的品德培育要从娃娃抓起，对此应该没有疑问，但是到底该抓什么，怎么抓，各种文化背景的人做法不尽相同。英国人的一些做法就很有特点。

　　在英国中小学，道德教育被称作“个人的社会健康教育”，其目的是让孩子懂得如何处理人与人、人与环境的关系，懂得做人的基本道理，懂得如何融入社会，成为社会的一分子。其核心道德观念主要有四：尊重生命、公平、诚实、守信。

　　英国人还普遍重视让孩子领会这样几个社会常识：其一，学会照顾自己，同时不要妨碍他人；其二，如果你靠欺骗方式获胜，那么实际上你已经输了；其三，你不会每次都赢，总有输的时候，重要的是享受整个过程。

　　那么，怎么让孩子理解这些道理呢？英国中小学并不要求孩子死记硬背道德准则，而是创造各种机会，使孩子们能够从心灵深处，从日常学习、游戏和生活中去领悟。

　　很多英国人认为，“道德是被感染的，不是被教导的”。同时，还有不少人坚信，法律也能够改变和塑造人的品德。