郑州的一读者来电问：“我的孩子不知从什么时候开始，学会了显摆，我说过他几次，可是他根本不当回事。请问，怎样才能让孩子养成谦逊的好品德呢？”
主持：谦逊不仅是中华民族的美德，更是一种人生态度，是一种处世智慧和人格魅力。如果一个人能够做到谦虚低调，不显摆，不自以为是，不拒绝别人的批评和意见，那就是一个受人欢迎的“谦谦君子”。怎样才能使自己的孩子具有这样的美德呢？让我们来看看杭州市天水小学的部分家长是怎么做的吧！
观点一
防微杜渐，正面引导为主。
我家孩子学习不错，数学考试经常得高分。他的爸爸叮嘱他：“你取得了好成绩也不能骄傲，你要知道，谦虚的品德比取得好成绩更重要！因为有了这样的品德，你会越来越强的！”但孩子也有争强好胜的时候。有一次，他和邻居小孩子斗嘴了：“你剑桥英语3级有什么稀奇，我‘华杯赛’还得过全国三等奖呢！”当时我就告诉孩子“尺有所短，寸有所长”的道理，让他学会多看别人的优点、长处，学会取长补短。孩子很委屈：“是他先笑话我的！”我说：“我们不能堵上人家的嘴，但我们可以通过努力，弥补自己的不足，这才不至于受人以口。”孩子信服的点了点头。我的孩子现在比较能接受别人的意见，与同学之间的关系也变得更友好了。
12岁男孩的妈妈 章清梅
观点二
家长是孩子最好的榜样
我比较喜欢美食，也喜欢自己下厨做菜，所以，我的厨艺在朋友圈里小有名气。来我家吃饭的朋友每次都夸我手艺了得，而我则总是很谦虚地说：“你们过奖了，我的手艺还不行，还需要继续加强。”这时，孩子却在旁边叫：“我妈妈会烧很多菜，是世界第一棒的！”我知道在孩子眼里妈妈总是最能干的，但我还是会和他说：“妈妈有很多菜不会做，上次我们去饭店吃的宝塔肉妈妈还没学会呢，我要再试验几次，到时候你来点评一下哦！”我注意告诉孩子：“得到别人的夸奖当然是很值得高兴的，但是如果这样就觉得自己了不起，那就会停止前进了。”大人对待表扬谦恭谨慎的态度，无形中也给孩子树立榜样，虽然孩子经常得到老师和家长的夸奖，但他能正确看待自己的优点，知道谦虚和学无止境的道理。
10岁男孩的妈妈 李敏欣
观点三
关心孩子，明理导行。
孩子谦逊的态度不是一朝一夕就能形成的，要注意长期培养和教育。
有一次，我去接孩子放学，看见孩子撅着嘴巴闷闷不乐。原来学校要评选雏鹰假日小队优秀队员。但是规定每个小队只能评一位优秀队员，孩子的小队里另外一位小朋友评上了。女儿没有评上，觉得很不公平。女儿说：“上次爬山活动都是我拍的照片；去社区宣传环保的海报也是我画的，怎么不评选我呢？”回家后，我给女儿讲了牛顿的故事。马克思逝世后，恩格斯全力以赴地整理最后两卷《资本论》，并亲自把它出版。没有恩格斯，最后两卷《资本论》不可能问世。但是恩格斯却十分谦逊地说：“我只是第二提琴手——而且我想我还拉得不错。我高兴我有像马克思这样出色的第一提琴手。”我说：“你不与同学斤斤计较，不争名利也是一种谦让，老师评他为优秀，可能他做得更多更好，你应该争取以后做得更好。”在我的开导下，孩子感觉释然了。
观点四
谦逊也是强者的表现
我女儿平时都住在奶奶家，奶奶家有个堂弟。这样，奶奶家里就有两个小孩。弟弟要抢姐姐的玩具，姐姐不肯让。作为家长，我一边劝女儿：“你是姐姐，你年龄大，应该让着小的。”一边教育女儿应该谦让弟弟，让女儿养成谦让的品德。但是这样，女儿有时感到非常委屈。孩子的妈妈也很担心，如果经常叫女儿让着弟弟，长此以往可能女儿的性格将会慢慢地向懦弱方向发展。为此，我们两口子也经过一番思考，我们教育女儿：“要你让弟弟，并不是说你怕弟弟了，而是因为你对他而言，你是强者，不仅仅因为你年纪比他大，还因为在各方面都比他强，还能让着他，弟弟大起来懂事了，也会更尊重你！”女儿听了，觉得有道理，觉得自己是强者，确实比弟弟强，所以玩具、还有吃的东西一般也就不与弟弟争了。奶奶夸她是个好姐姐。
10岁女孩的爸爸 沈 军
观点五
以书为媒介，潜移默化地培养和熏陶
我们家的孩子从小就喜欢听故事，我注意在孩子小的时候，就经常给他讲中国古代传统美德故事，其中包括关于谦逊的故事。到孩子大一点，自己能看书了，我就给他买了《中华美德故事》《50个优秀品质》等书，其中介绍的许多革命领袖、科学家具有的谦逊美德，启发了孩子，而孩子通过阅读，也从书中积累了很多有关谦逊的格言、名人名言，如：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”“满招损，谦受益。”“谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊”。通过阅读，孩子增长了知识，开阔了眼界，也学会了谦逊的品质。
11岁男孩的爸爸 金宇伟
主持：培养孩子的谦逊美德要注意进行长期的培养和训练，特别要注意在生活中抓住培养孩子谦逊美德的最佳时机，因势利导，那就会有事半功倍的效果。
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