一、 孩子更开心
    有很多的家长，由于工作忙，没有更多的时间来关注幼儿园的一些重要活动和内容，而孩子年龄还小，很多的事讲不清也讲不全，因此每当家长问孩子，而孩子所回答的又不能让家长满意时，家长就责怪孩子，以致孩子受委屈。例如，有的家长经常问孩子：“你今天在幼儿园上了什么课，学到了什么本领？”可是这样的问题对于孩子来说，是很难回答的，他的脑海中最多只有做了什么游戏的印象，根本不知道哪些是老师安排的正规学习活动，自己在活动中学到了一些什么本领，又获得了哪些新的经验等等，因此，这对于迫切想了解幼儿在园点滴的家长来说，真是一个很难解决的问题，况且，幼儿园的一日活动中还有很多的学习内容，也都不是孩子能一一讲述出来的，而自从有了家校互动平台后，家长们就可以经常地了解到孩子们正在或即将进行的活动，也知道自己需要配合幼儿园为孩子做些什么，同时还可以统筹安排好自己的工作以及家务等。更重要的是自从家长了解了幼儿园的信息后，就有了更多的与孩子交流的话题，而孩子在家长们的提醒下，基本上都能愉快地回忆在园的学习和生活。

二、家长更受益
    作为孩子的家长，总是很想教育好自己的孩子，但又由于不太了解当前孩子的一些特点，或这一年龄阶段孩子的特点，所以有时不知道要和孩子谈点什么，也不知道可以和孩子做些什么游戏，有时甚至连选购玩具都不知道应该为孩子选购些什么，同时还鉴于自己孩子与别人孩子的不同，在遇到具体问题时也不知应该怎么引导，毫无东西可以借鉴，因此有的家长说“感到很无助”。所有这些的问题，对于整天和他们的孩子们呆在一起的老师们来说，都是有答案的，因此，老师可通过每天细致地观察群体，了解个体，及早地就把一些信息反馈给家长，指导他们如何开发诱导自己的孩子。例如，有一阶段我发现，我班的孩子对数字特别敏感，于是就发信息给家长，告诉他们可以和幼儿园同步，开始重视这方面的教育了，并且指导他们和孩子玩“打电话”、“数页码”之类的游戏。家长们在领会了老师的意图后，又有了具体的操作指导，因此觉得一点也不难。家长说：“老师发来的一天一个小游戏，不仅使孩子更开心，我们也更轻松了。”除了给家长发一些教学上的小技巧外，我们还设身处地地为家长们考虑，帮助他们借鉴一些别人实践过的好的育儿方法或经验。虽然老师只是发了短短几个字，但对于正一筹莫展的家长来说却是非常受益的。

三、老师更轻松
    有家长说：“用了‘家校互动平台’后，你们老师就更辛苦了吧。”其实我认为不然，用了“家校互动平台”后，工作量是增加了，但从另一个角度来讲，由于得到家长的大力配合，在教育好孩子这一块，老师的工作相对就更轻松了。比如在课堂上，对于在活动中表现好的孩子，老师大多数时候都是不可能一一表扬过来的，因此有的孩子就感到很失落，而当老师把孩子在课堂上良好表现的信息发给家长，通过家长再对孩子进行表扬，孩子就会深深感受到老师对自己的重视，同时在家长面前也会感到很自豪，从而增强自信。因此，这在一定意义上说是家长帮助了老师，因而老师教育起来就更轻松。
    现代的育儿观使得家长愿意更进一步地了解幼儿，了解幼儿园，因此，“家校互动平台”的使用无疑正切合了现代家长的需要，而幼儿的发展也正需要家庭力量和学校力量的双重配合，因此，我们努力做好“家校互动平台”工作，一定能让孩子在老师和家长的沟通下成长得更快，生活得更开心。