随着高校连续扩招, 我国高等教育已经实现了由精英化向大众化的转变。如今上大学不像过去那么难了, 但也并非人人都能如愿以偿, 每年总会有一些人名落孙山。面对这一现实, 不仅落榜考生要有良好的心态, 家长也要正确对待, 这样才有利于孩子在挫折中奋起。

然而, 有些落榜考生的家长, 由于缺乏理智, 对孩子带来的不是积极的因素,而是消极的影响。有的在虚荣心的驱使下, 总觉得孩子名落孙山不光彩, 灰溜溜地见不得人。不仅让孩子整天闷在家中不与同学接触, 就连自己也羞于见人, 遇到邻居、亲戚、朋友, 能躲则躲, 生怕别人问及此事, 甚至见到单位里的同事在一起说话, 也以为在议论自己的孩子未考上, 很有点像“疑人偷斧”, 这样的情绪又怎能不影响孩子呢? 有的思想方法片面, 把上大学看成孩子的唯一出路, 一旦落榜, 不仅觉得自己对孩子的希望破灭了, 更认为孩子的前途就此了结了。这样的家长整天像霜打的茄子??蔫了, 又怎能帮助孩子振作精神呢? 有的不理解孩子的心情, 面对孩子郁郁寡欢, 不是宽容、谅解、开导, 使孩子尽快从高考失败的阴影中走出来, 而是总喜欢拿考得好的考生与之相比:“瞧瞧你多有出息,考的分数还没有人家某某的一半!” 甚至有的父母, 一见到孩子就絮絮叨叨, 批评指责不绝于耳。如此等等, 不一而足。上述家长的种种表现, 严重地伤害了孩子的自尊心, 使孩子产生自卑心理, 觉得矮人一头、低人一等。有的孩子因此失去自信心, 从此一蹶不振, 破罐子破摔, 不思进取; 有的孩子由于承受不了来自父母的精神压力,对父母产生了仇视心理、敌视情绪,严重影响亲情, 个别人甚至离家出走或轻生自杀, 以求解脱。付出沉重的代价之后, 做父母的方才醒悟, 追悔莫及, 但为时已晚。

因此, 家长要正确对待孩子落榜, 首先对高考要有一个正确的认识。笔者认为:高考好比人生的一场知识竞赛, 成功与失败乃正常之事, 失败了也没什么大不了, 孩子今后的路还很长, 成功的机会也很多。高考落榜只不过是人生道路上的一点小小的挫折, 只要认真对待, 努力进取, 就会变坏事为好事, 不存在见不得人。其实, 上大学不仅仅是普通高考一条道, 通过成人高考、自学考试等途径,同样可圆大学梦。即使上不了大学,还可走自学成才、岗位成才之路, 这方面的例子可以说不胜枚举。远的不说, 在我们的身边就不乏其人。全国政协委员、盐城市人民政府副秘书长、江苏悦达集团董事会主席胡友林, 原先只有小学文化程度,由于他勤奋好学、锐意进取, 取得了一个又一个骄人的业绩, 使悦达成为全国著名企业,并在国际上具有一定的知名度。他本人也获得全国著名企业家、全国劳动模范等多项荣誉。最近, 《盐阜大众报》用专版开展向胡友林学习的活动。华西村党委孙副书记, 原先是我市盐都区一个农村高考落榜生, 后来到华西打工。他利用业余时间刻苦自学, 并学写新闻报道, 多方面宣传华西村在改革开放中所取得的成果, 不少文章被全国多家媒体采用, 加之他政治上积极要求进步, 于是他入了党, 并被提拔为干部。由于他在多个岗位上的突出表现, 赢得了华西干部群众的充分信任, 当上了党委副书记。市技师学院在全国“中华技能大赛”中,参赛选手多次获奖, 其中多名选手获得金、银、铜奖。获奖者分别被省、市授予技术能手称号。他们有的被企业高薪聘用, 有的留校成为实习指导老师。因此,没上大学也同样能实现人生价值, 关键在于要有理想、有追求、自强不息、锲而不舍。

其次, 家长要了解孩子落榜后的心情。即使孩子读书不用功,有这样那样的毛病, 这时也不宜批评指责, 更不可讽刺挖苦, 因为不仅与事无补, 而且还会使孩子的心情变得更加不好, 好比往伤口上撒盐。正确的做法应当是宽容、开导, 给孩子以慰藉, 并用高考落榜不失志的事例教育、启发、鼓励孩子振作精神, 走好下一步。对于今后的打算, 家长要当好参谋, 不可独断专行, 要尊重孩子的意愿,但如果孩子的想法不切实际, 也不应迁就, 而应通过摆事实、讲道理来加以纠正。家长对学习基础较好的, 本人有决心、有信心重考的孩子, 应让其复读; 愿意学技术的孩子, 可建议其选择技工学校学习; 对愿意就业的孩子, 要通过职业介绍机构与用人单位进行双向选择; 对有创业意向的孩子, 如果家庭条件许可, 可让其跟随自己或亲友进行创业实践。总之, 既要从孩子的实际出发, 又要让其满意。