生活中，有些家长因为各自的原因，常有意无意地不尊重老师，这使得老师与家长难以尽情地交流，老师教育孩子的效果就不会达到最佳状态。

　　当然，也有老师，本来是要向家长介绍孩子在学校的表现或出现的问题，希望家长协助解决，但由于嗓音不好或讲话习惯不同，显得语气刚烈，谈话像是老师在告学生状，或像是老师在找家长发牢骚。遇到这种情况，家长一定要冷静分析，从老师的话语中，筛选出有关孩子问题的信息，主动表达自己的看法和建议，说清楚自己能做些什么，并表明希望老师帮助做些什么，共同使孩子向好的方向发展。

　　家长要理解：如果老师主动向你说你孩子的情况，那说明老师在关注你的孩子，并期望你的孩子能朝更好的方向发展，这是应该从心里感谢老师的。如果你认为老师说的现象根本不是问题，只是老师小题大做，你也可以真诚的与老师交流想法，探讨问题的起因、危害及解决办法。

　　为了孩子在学校里能更好地接受教育，得到最优的发展，家长要学会与老师交流，让自己与老师形成合力，我认为主要从以下几个方面着手：

　　1、告知孩子的基本情况及特殊需求，如特殊疾病或其它生活上的注意事项。

　　2、告知家庭与工作单位的电话、住址，以便紧急情况时老师联络使用。

　　3、适当校访，看看教室的布置、听听同学及老师对自己孩子的评价。

　　4、与老师联系最好事先约定。发现学校或班级里有不适合孩子或不够优良的氛围，应恳切地对老师提出，及时与老师交换意见。

　　5、碰到孩子重复出现的问题，要力戒急躁行为，特别是不理解、难接受的问题应冷静对待，切勿冲动、感情用事。

　　6、充分信任老师，对老师的教学或管理不满意时，要善意地理解老师，诚恳、谦虚地向老师建议，或通过校长、主任的转达，帮老师改进。

　　与老师交流时，家长要尽量避免以下情况：①不相信自己的孩子有这样那样的问题。这让老师觉得你对自己的孩子太不了解，是个不称职的家长，与老师交流只是做样子的。②袒护孩子，有问题不承认，出了事往别的孩子或老师身上推。这让老师觉得你虚伪、自私，或对老师有戒心，不真诚。③有的家长因对孩子的表现不满意，当着老师的面打骂孩子。这让老师感觉家长对老师的教育方法不认可，对老师很失望，老师会有挫折感而不愉快。

　　家长不仅要善于和孩子进行心灵沟通，多了解孩子的想法，更要善于和老师进行有效地交流。领会老师的教学意图，切实地帮助孩子从老师那儿得到最大的教益。